主办单位：北京赵沨艺术教育研究中心    圣约翰大学北京校友会     中国未来教育新闻中心 | 校内管理制度 | 未来教育资料库 | 中国教育百科 | 博硕中心     首页 | 中国未来教育 | 教育新观 | 道德修为 | 知识更新 | 研究式教学 | 育才策略 | 心理训练 | 形象塑造 | 独特技能 | 教学艺术 | 自我管理 | 教育黄页 日期：2010年 9月 5日 星期日 搜索： 用户名： 密码： 知识更新 / 优秀教师涉足的新学科 / 面临“知识爆炸”的挑战 知识更新 优秀教师涉足的新学科 面临“知识爆炸”的挑战 当代的“智慧之花” 教育者先受教育 系统论 从“都江堰工程”到“阿波罗登月” 万物皆系统——什么是系统 2>1+1——系统的基本定律和原则 教育是一项伟大的系统工程——系统论对教育的意义 信息论 应追溯到烽火台以前——人类的信息活动源远流长 “不是物质，也不是能量”的科学——什么是信息论 记忆与思维的秘密——信息论对记忆和思维的研究 信息是连结教与学的纽带——信息论对教学活动的意义 控制论 维纳的天才贡献——控制论的产生和发展 从卓别林的机器人说起——什么是控制论 孔夫子的启示——教育中的控制活动 创造学 人类历史是一部创造活动历史——创造学的萌芽和产生 从爱迪生的发明谈起——什么是创造 不断成功的奥秘——创造性心理 “好花也要绿叶扶” ——创造性环境 培养创造性人才——创造学对教育的意义 人才学 人才是最重要的生产力——人才学的诞生 徐悲鸿慧眼识白石——识别人才 刘邦为何得天下——善于人才 “有胆识骏马，无畏护良才” ——爱护人才 教育与人才——人才学对教育的意义 决策学 从“赤壁之战”到“星球大战”——决策学的由来和发展 重要的是当前决定未来——什么是决策 多谋才能善断——决策的原则、程序和方法 教育决策必须科学化——决策与教育 管理学 从金字塔和万里长城说开去——管理史话 众说纷纭话管理——管理的含义 “效率就是生命”——现代管理的基本原理和方法 实现教育管理科学化——管理学与教育 时间管理学 从“日出而作，日入而息”说起——时间观念的演变 “时间就是金钱”——时间的价值 有效地利用时间——时间管理的目标和原则 合理地安排时间——时间管理的方法和艺术 早出人才，出好人才——教育领域里的时间管理 未来预测学 最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明 门捷列夫预言新元素的启示——什么是科学预测 未来可以认识吗——科学预测的依据 怎样科学地预测未来——预测活动的程序和方法 教育必须面向未来——预测与教育 面临“知识爆炸”的挑战 [2007-04-24] 盘点2009上半年学术造假事件 据《21世纪经济报道》报道 近日，多篇发表在海外顶级医学期刊上的中国论文因涉嫌造假，被这些期刊撤销。论文的作者包括中国工程院院士、浙江大学药学院院长、著名中药药理学家李连达、浙大药学院药理实验室主任吴理茂和课题组主要成员。  教育部原副部长：中国大学千篇一律 需要个性化  谁来关注孩子内心的孤独?  新东方俞敏洪获得“2009中国经济年度人物”  舍己救人大学生父母捐18万给学校 创奖励基金  韦钰：教育无所适从 不把自己当回事儿  李长春：深入宣传英雄集体 弘扬社会正气  中央财政拨付20亿 奖励接收农民工子弟城市学校  大学生英雄集体报告会:以青春的名义塑造时代群像  杭州八大新规保障进城务工人员子女同城待遇 中华人民共和国教育部   中国二十一世纪网络音乐大学   中国素质教育 About Future Education of China Copyright © 2002-2007. FEOC.com.cn All Rights Reserved. The content (including but not limited to text, photo, multimedia information, etc) published in this site belongs to Future Education of China(FEOC). Without written authorization from FEOC, such content shall not be republished or used in any form. 本网站所刊登的中国未来教育网各种新闻﹑信息和各种专题专栏资料，均为中国素质教育网版权所有，未经协议授权，禁止下载使用。 制作单位：北京赵沨艺术发展中心  地址：北京市西城区新文化街47号 (86-10)6601 8758   zhaofengedu@hotmail.com （浏览本网主页，建议将电脑显示屏的分辨率调为1024*768） 京ICP证010000号 Note: Browsers with 1024*768 or higher resolution are suggested for this site. Registration Number: 20100000000000