主办单位：北京赵沨艺术教育研究中心    圣约翰大学北京校友会
日期：2010年 9月 7日 星期二
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教育新观
优秀教师的新学生观
杜威的学生中心理论
主要思想评介
文化背景及主要影响
学生中心理论的启示
优秀教师的新学科观
布鲁纳的学科中心理论
主要思想评介
文化背景与实际影响
学科中心理论的启示
优秀教师的新教养观
赫钦斯的教养中心理论
主要思想评介
文化背景与主要影响
优秀教师的新课程观
关于课程的几个基本问题
几种具有代表性的课程模式
美、英、法、日80年代以来的课程改革
发达国家课程改革的启示
优秀教师的新教学观
发现学习
掌握学习
暗示教学
合作学习
教学方法发展的趋势及其启示
优秀教师的教育功效观
教育视野的拓展：本质——属性——功能——价值——
从泛化到还原：教育的本质功效
从分化到整合：教育的整体功效
优秀教师的新教书育人观
立德　立功　立言——教书育人新解
教书育人是教育发展的必然
教书育人的时代理念
优秀教师的新素质教育观
素质教育是主体性教育
素质教育是全体性教育
素质教育是全面性教育
素质教育是基础性教育
素质教育是普通性教育
素质教育是创新性教育
优秀教师的新人才观
21世纪需要什么样的人才
新型人才的哲学基点
新型人才的基本品格
21世纪人才培养新目标
试论杜威以“过程”为核心的教育思想 [2007-09-16]
杜威主义的影响和1922年学制 [2007-09-16]
杜威与陶行知教育思想的比较研究 [2007-09-16]
探索与思考探究与创新：杜威教育思想的精髓 [2007-09-16]
杜威教育思想介绍 [2007-09-15]
走进杜威的思想深处 [2007-09-15]
杜威主义的影响和1922年学制 [2007-09-15]
试论杜威以“过程”为核心的教育思想 [2007-09-15]
杜威教育思想的影响和评价 [2007-09-15]
杜威的教育思想 [2007-09-15]
让对杜威教育思想的研究进一步走向深入 [2007-09-15]
试论杜威以“过程”为核心的教育思想 [2007-09-15]
论杜威民主主义教育思想的“现代性” [2007-09-15]
杜威的教育思想对当今幼儿教育的意义 [2007-09-15]
杜威与陶行知教育思想的比较研究 [2007-09-15]
试论杜威教育思想中的积极因素 [2007-09-15]
杜威的教育观及其教育思想论析 [2007-09-15]
离开了杜威，教育史是一片空白 [2007-09-15]
杜威：教育即生活，教育即生长 [2007-09-12]
教育向生活世界回归——杜威教育哲学的启示 [2007-09-12]
杜威《民主主义与教育》 [2007-09-12]
帶領美國與中國進步的大教育家大哲學家--約翰杜威 [2007-09-10]
杜威的学生中心理论 [2007-04-24]


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